Cách học viết chính tả trong solfeggio

Đọc chính tả âm nhạc là một trong những bài tập thú vị và hữu ích nhất cho sự phát triển của tai; Điều đáng tiếc là nhiều người không thích hình thức làm việc này trong lớp học. Đối với câu hỏi “tại sao?”, câu trả lời thường là: “chúng tôi không biết làm thế nào”. Vâng, đã đến lúc phải học. Chúng ta hãy hiểu sự khôn ngoan này. Đây là hai quy tắc dành cho bạn.

Quy tắc một. Tất nhiên là ngô nghê, nhưng để học cách viết chính tả trong solfeggio, bạn chỉ cần viết chúng! Thường xuyên và rất nhiều. Điều này dẫn đến quy tắc đầu tiên và quan trọng nhất: không được bỏ qua các bài học solfeggio, vì mỗi bài học đều có ghi chính tả âm nhạc.

Quy tắc thứ hai. Hãy hành động độc lập và dũng cảm! Sau mỗi lần chơi, bạn nên cố gắng viết càng nhiều càng tốt vào sổ tay của mình – không chỉ một nốt ở ô nhịp đầu tiên mà rất nhiều thứ ở những vị trí khác nhau (ở cuối, ở giữa, ở ô áp chót, ở ô nhịp cuối). ô nhịp thứ năm, ở ô nhịp thứ ba, v.v.). Không cần phải sợ viết sai điều gì đó! Một sai lầm luôn có thể được sửa chữa, nhưng việc mắc kẹt ở đâu đó ngay từ đầu và để trống bản nhạc trong một thời gian dài là điều rất khó chịu.

Chà, bây giờ chúng ta hãy chuyển sang các khuyến nghị cụ thể cho câu hỏi làm thế nào để học cách viết chính tả bằng solfeggio.

Làm thế nào để viết chính tả âm nhạc?

Trước hết, trước khi bắt đầu phát lại, chúng ta quyết định âm sắc, ngay lập tức đặt các dấu hiệu chính và tưởng tượng âm sắc này (à, thang âm, bộ ba bổ, độ giới thiệu, v.v.). Trước khi bắt đầu đọc chính tả, giáo viên thường sắp xếp cho cả lớp nghe giọng điệu của chính tả. Hãy yên tâm, nếu bạn hát các bước ở cung La trưởng trong nửa buổi học thì với xác suất 90%, phần chính tả sẽ ở cùng một phím. Do đó, có quy tắc mới: nếu bạn được thông báo rằng chìa khóa có năm dấu giáng, thì đừng kéo đuôi con mèo mà ngay lập tức đặt những dấu giáng này vào đúng vị trí của chúng - tốt hơn là ngay trên hai đường thẳng.

 Lần phát lại đầu tiên của một bản nhạc.

Thông thường, sau lần phát lại đầu tiên, việc đọc chính tả sẽ được thảo luận theo cách gần như sau: có bao nhiêu ô nhịp? cỡ nào? có sự lặp lại nào không? Nó bắt đầu bằng nốt nào và kết thúc bằng nốt nào? Có bất kỳ kiểu nhịp điệu bất thường nào không (nhịp chấm, đảo phách, nốt thứ mười sáu, quãng ba, quãng nghỉ, v.v.)? Tất cả những câu hỏi này bạn nên tự hỏi mình, chúng sẽ đóng vai trò là kim chỉ nam cho bạn trước khi nghe và tất nhiên sau khi chơi, bạn nên trả lời chúng.

Lý tưởng nhất, sau lần phát lại đầu tiên trong sổ ghi chép của bạn, bạn sẽ có:

Về số lượng chu kỳ. Thường có tám thanh. Chúng nên được đánh dấu như thế nào? Tất cả tám ô nhịp đều nằm trên một dòng, hoặc bốn thanh trên một dòng và bốn thanh trên dòng kia - đây là cách duy nhất, và không có gì khác! Nếu bạn làm khác đi (5+3 hoặc 6+2, trong những trường hợp đặc biệt khó khăn là 7+1), thì rất tiếc, bạn là kẻ thua cuộc! Đôi khi có 16 ô nhịp, trong trường hợp này chúng tôi đánh dấu 4 ô nhịp trên mỗi dòng hoặc 8 ô nhịp. Rất hiếm khi có 9 ô nhịp (3+3+3) hoặc 12 ô nhịp (6+6), thậm chí ít thường xuyên hơn, nhưng đôi khi có những vần của 10 vạch ( 4+6).

Đọc chính tả bằng solfeggio – lần chơi thứ hai

Chúng tôi nghe lần phát lại thứ hai với các cài đặt sau: giai điệu bắt đầu với động cơ gì và nó phát triển thêm như thế nào: có sự lặp lại nào trong đó không?, cái nào và ở đâu. Ví dụ, phần đầu câu thường được lặp lại trong âm nhạc – nhịp 1-2 và 5-6; trong một giai điệu cũng có thể có - đây là khi cùng một động cơ được lặp lại từ các bước khác nhau, thường thì tất cả các lần lặp lại đều có thể nghe rõ ràng.

Sau lần phát lại thứ hai, bạn cũng cần nhớ và viết ra những gì ở nhịp đầu tiên và ở nhịp áp chót, và ở nhịp thứ tư, nếu bạn nhớ. Nếu câu thứ hai bắt đầu bằng sự lặp lại của câu đầu tiên thì tốt hơn hết bạn nên viết ra sự lặp lại này ngay lập tức.

Rất quan trọng!

Viết chính tả bằng solfeggio – vở kịch thứ ba và tiếp theo

Vở kịch thứ ba và tiếp theo. Đầu tiên, cần phải ghi nhớ và ghi lại nhịp điệu. Thứ hai, nếu bạn không thể nghe thấy các nốt ngay lập tức, thì bạn cần phải chủ động, chẳng hạn, theo các thông số sau: hướng chuyển động (lên hoặc xuống), độ mượt (liên tiếp theo từng bước hoặc theo bước nhảy – ở mức nào) quãng), chuyển động theo âm thanh của hợp âm, v.v. Thứ ba, bạn cần những gì giáo viên nói với những đứa trẻ khác khi “đi vòng quanh” khi đọc chính tả trong solfeggio và sửa lại những gì đã viết trong vở của bạn.

Hai vở kịch cuối cùng nhằm kiểm tra khả năng đọc chính tả âm nhạc đã làm sẵn. Bạn cần kiểm tra không chỉ cao độ của các nốt mà còn cả cách viết chính xác của thân cây, giải đấu và vị trí của các dấu hiệu ngẫu nhiên (ví dụ: sau bekar, khôi phục âm sắc hoặc giáng).

Một số mẹo hữu ích khác

Hôm nay chúng ta đã nói về cách học cách viết chính tả bằng solfeggio. Như bạn có thể thấy, viết chính tả âm nhạc không hề khó nếu bạn tiếp cận nó một cách khôn ngoan. Tóm lại, hãy nhận thêm một số khuyến nghị để phát triển các kỹ năng giúp ích cho việc đọc chính tả âm nhạc.

1. tại nhà các tác phẩm thuộc thể loại văn học âm nhạc, (bạn lấy nhạc từ VKontakte, bạn cũng có thể tìm thấy bản nhạc trên Internet).
2. những vở kịch mà bạn chơi trong chuyên môn của bạn. Ví dụ như khi bạn học ở nhà.
3. Thỉnh thoảng . Bạn có thể sử dụng những vở kịch tương tự mà bạn đã học trong chuyên ngành của mình; sẽ đặc biệt hữu ích khi viết lại một tác phẩm đa âm. Phương pháp này cũng giúp học thuộc lòng nhanh chóng.

Đây là những cách đã được chứng minh để phát triển kỹ năng ghi lại chính tả bằng solfeggio, vì vậy hãy thoải mái thực hiện - chính bạn sẽ ngạc nhiên về kết quả: bạn sẽ viết chính tả âm nhạc một cách thành công!