Sự phát triển âm nhạc của trẻ: lời nhắc nhở dành cho cha mẹ – bạn có đang làm đúng mọi việc không?

Trong nhiều vấn đề của cuộc sống, con người có xu hướng giữ những quan điểm hoàn toàn trái ngược nhau. Tương tự như vậy, có những bất đồng liên quan đến sự phát triển âm nhạc của trẻ em. Một số người cho rằng mọi đứa trẻ đều phải có khả năng chơi một nhạc cụ và học nhạc. Ngược lại, những người khác lại nói rằng âm nhạc là một thứ gì đó phù phiếm và bạn không cần phải vắt óc tìm cách phát triển âm nhạc cho con mình một cách đúng đắn.

Mỗi bậc cha mẹ đều tự quyết định điều gì là tốt nhất cho con mình, nhưng khoa học đã chứng minh rằng những người phát triển hài hòa sẽ thích nghi tốt hơn trong cuộc sống. Vì vậy, không nhất thiết phải chuẩn bị cho mỗi đứa trẻ trở thành một nhạc sĩ giỏi mà việc sử dụng âm nhạc để dung hòa nhân cách đơn giản là điều cần thiết. Âm nhạc thúc đẩy sự phát triển của não bằng cách kích hoạt các lĩnh vực logic và trực giác, lời nói và tư duy liên kết.

Học nhạc là một cách khám phá bản thân. Và một người hiểu rõ bản thân mình sẽ có thể đóng vai trò “vĩ cầm đầu tiên” trong bất kỳ đội nào.

Làm thế nào để thực hiện đúng cách quá trình phát triển âm nhạc của trẻ, bắt đầu ở độ tuổi nào là tốt nhất, sử dụng phương tiện và phương pháp nào cho việc này, cần phải được các bậc cha mẹ quan tâm suy nghĩ kỹ lưỡng.

Khai phá huyền thoại

Huyền thoại 1. Các bậc cha mẹ thường cho rằng vì trẻ không có thính giác nên nên từ bỏ âm nhạc.

Người ta đã chứng minh một cách khoa học rằng đôi tai âm nhạc không phải là năng khiếu bẩm sinh mà là một năng khiếu được rèn luyện và rèn luyện (hiếm có ngoại lệ). Điều quan trọng nhất là mong muốn học nhạc của trẻ.

Huyền thoại 2. Sự phát triển âm nhạc của bé nên bao gồm việc tham dự các buổi hòa nhạc cổ điển, giao hưởng hoặc thậm chí là nhạc jazz.

Đồng thời, người ta hoàn toàn phớt lờ rằng sự chú ý của anh ấy vẫn còn rất ngắn ngủi. Cảm xúc mạnh và âm thanh lớn có nhiều khả năng gây hại cho tâm lý của em bé, và việc giữ tư thế đứng yên trong thời gian dài là có hại và đơn giản là không thể chịu đựng được.

Huyền thoại 3. Sự phát triển âm nhạc nên bắt đầu từ 5 - 7 tuổi.

Người ta có thể dễ dàng không đồng ý với điều này. Một đứa trẻ có thể nghe nhạc và cảm nhận nó một cách tích cực ngay cả khi còn trong bụng mẹ. Từ thời điểm này sự phát triển âm nhạc thụ động của trẻ bắt đầu.

Phương pháp phát triển âm nhạc ban đầu

Nếu cha mẹ đặt cho mình mục tiêu nuôi dạy một đứa trẻ phát triển về mặt âm nhạc, họ có thể sử dụng các phương pháp phát triển âm nhạc từ sớm và thậm chí từ trong bụng mẹ:

• “Biết ghi chú trước khi đi” Tyuleneva PV
• “Âm nhạc cùng mẹ” của Sergei và Ekaterina Zheleznov.
• “Sonatal” Lazarev M.
• Phương pháp Suzuki, v.v.

Vì một đứa trẻ dành phần lớn thời gian trong một gia đình có ảnh hưởng đến nó từng giây phút và hình thành nên sở thích của nó, nên sự phát triển âm nhạc bắt đầu từ đây. Văn hóa âm nhạc và sở thích âm nhạc của các gia đình khác nhau không giống nhau, nhưng đồng thời, để phát triển toàn diện cần có sự kết hợp giữa các loại hình hoạt động âm nhạc:

• sự nhận thức;
• hoạt động âm nhạc và tượng hình;
• màn biểu diễn;
• sự sáng tạo.

Âm nhạc cũng giống như lời nói

Điều quan trọng là phải hiểu rằng việc học ngôn ngữ mẹ đẻ và âm nhạc của bạn giống hệt nhau. Trẻ em học ngôn ngữ mẹ đẻ một cách dễ dàng và tự nhiên chỉ bằng ba cách:

1. Listening
2. Theo gương
3. Lặp lại

Nguyên tắc tương tự cũng được áp dụng khi dạy nhạc. Sự phát triển âm nhạc của trẻ không chỉ diễn ra trong các lớp học được tổ chức đặc biệt mà còn khi nghe nhạc trong khi vẽ, các trò chơi yên tĩnh, ca hát, thực hiện các động tác nhảy nhịp nhàng, v.v.

Chúng tôi phát triển – từng bước một:

1. Phát triển niềm yêu thích với âm nhạc (tạo góc âm nhạc, mua nhạc cụ cơ bản hoặc tự tay tạo nhạc cụ, tìm bản ghi âm).
2. Bao bọc con bạn bằng âm nhạc mỗi ngày chứ không phải thỉnh thoảng. Cần phải hát cho bé nghe, cho bé nghe những tác phẩm âm nhạc - những kiệt tác riêng lẻ của các tác phẩm kinh điển trong các bản hòa tấu thiếu nhi, dân ca, ca dao thiếu nhi.
3. Khi làm việc với em bé, hãy sử dụng nhiều loại lục lạc vui tai khác nhau và với trẻ lớn hơn, hãy chơi các nhạc cụ và nhịp điệu cơ bản: tambourine, trống, xylophone, tẩu, v.v.
4. Học cách cảm nhận giai điệu và nhịp điệu.
5. Phát triển khả năng cảm nhận âm nhạc và tư duy liên tưởng (ví dụ: nói to, hiển thị hoặc phác họa trong album những hình ảnh mà âm nhạc nhất định gợi lên, cố gắng chuyển giai điệu một cách chính xác).
6. Hát những bài hát ru, những bài hát, những bài đồng dao cho trẻ nghe và hát karaoke với trẻ lớn hơn là điều thú vị.
7. Tham dự các buổi biểu diễn âm nhạc, buổi hòa nhạc dành cho trẻ em và tổ chức các buổi biểu diễn của riêng bạn.
8. Kích thích trí tưởng tượng sáng tạo và thể hiện nghệ thuật của trẻ.

Khuyến nghị

• Có tính đến độ tuổi và đặc điểm cá nhân của trẻ. Thời lượng bài học với trẻ em không quá 15 phút.
• Không nên để quá tải hoặc ép buộc gây ra hiện tượng rè nhạc.
• Làm gương và tham gia sáng tác âm nhạc chung.
• Sử dụng kết hợp các phương pháp giảng dạy trực quan, lời nói và thực tế.
• Chọn các tiết mục âm nhạc phù hợp tùy thuộc vào độ tuổi, sức khỏe của trẻ và thời gian diễn ra sự kiện.
• Đừng chuyển trách nhiệm phát triển âm nhạc của trẻ sang trường mẫu giáo và trường học. Hoạt động chung của phụ huynh và giáo viên sẽ làm tăng đáng kể mức độ phát triển của trẻ.

Trường âm nhạc: vào, theo học, bỏ học?

Niềm yêu thích sâu sắc đối với âm nhạc và mức độ ý nghĩa cao ở lứa tuổi mẫu giáo lớn hơn có thể là lý do để tiếp tục phát triển âm nhạc bên ngoài gia đình - tại một trường âm nhạc.

Nhiệm vụ của cha mẹ là giúp con vượt qua kỳ thi tuyển sinh, chuẩn bị cho con vào trường âm nhạc và hỗ trợ con. Điều này đòi hỏi ít:

• học một bài hát có giai điệu và lời đơn giản mà trẻ có thể hiểu rõ;
• dạy nghe và lặp lại nhịp điệu.

Nhưng thông thường, sau khi vượt qua kỳ thi và háo hức bước vào trường, sau một vài năm trẻ em không còn muốn học nhạc nữa. Làm thế nào để duy trì mong muốn này:

• Chọn loại nhạc cụ phù hợp không chỉ đáp ứng mong muốn của cha mẹ mà còn tính đến sở thích và đặc điểm sinh lý của trẻ.
• Bài học âm nhạc không được xâm phạm các sở thích khác của trẻ.
• Cha mẹ phải thường xuyên thể hiện sự quan tâm, hỗ trợ và khuyến khích trẻ.

Sau khi đặt mục tiêu và bắt đầu những bước đầu tiên trong quá trình phát triển âm nhạc của trẻ, mỗi bậc cha mẹ nên ghi nhớ lời dạy của giáo viên kiêm nghệ sĩ piano nổi tiếng GG Neuhaus. rằng ngay cả những giáo viên giỏi nhất cũng sẽ bất lực trong việc dạy nhạc cho trẻ nếu bản thân cha mẹ cũng thờ ơ với việc đó. Và chỉ họ mới có khả năng “truyền” cho đứa trẻ niềm yêu thích âm nhạc, tổ chức những bài học đầu tiên một cách chính xác, phát triển nhu cầu học tập tại trường âm nhạc và duy trì niềm yêu thích này cho đến cuối cùng.

/ mạnh